Le emozioni hanno voce

Dalla visita e dai testi leopardiani nasce un percorso sulle emozioni. Gli alunni leggono brevi passi, individuano stati d’animo e li trasformano in voce, gesto, racconto o breve restituzione creativa.

Cosa faranno

1. Lettura e interpretazione di brevi testi.
2. Riconoscimento delle emozioni e delle immagini.
3. Esercizi di espressione corporea e vocale.
4. Breve restituzione scenica, sonora o scritta.

Obiettivi

Comprendere il valore espressivo della poesia; sviluppare empatia, ascolto, consapevolezza emotiva e capacità comunicative.

Per chi è

Scuola primaria (classi IV e V) e secondaria di I e II grado.